Intelligente Lehr-/Lernsysteme können als Erweiterung und Ergänzung traditioneller Lehre in der Biologie, Chemie und Medizin eingesetzt werden, um Studierenden bereits früh Grundlagen computerbasierter Modellbildung und Simulation von systembiologischen Zusammenhängen, das computerbasierte Experimentieren, nahe zu bringen. Ein fallbasiertes Lehr- /Lernsystem basierend auf biologischem Expertenwissen aus dem Bereich der (quantitativen) Modellierung kombiniert mit einem Simulationssystem soll den Lernenden ermöglichen, die Phasen der Modellbildung, der computerbasierten Experimentgestaltung, der Auswahl geeigneter Verfahren und deren Parameterisierung, sowie die Simulation inklusive Ergebnisbewertung, Datenanalyse und Modellverifikation in anwendungsnahen Szenarien zu trainieren.

Das Projekt ist Teil des Graduiertenkollegs dIEM oSiRiS.